ÜBER DAS PROJEKT

Das Projekt Lernspiele für legasthene junge Erwachsene DYS2GO wird vom Erasmus + Programm der Europäischen Union mitfinanziert.

Agreement No. : 2018-1-LV01-KA204-046970

Das Ziel des Projektes ist die Bereitstellung einer Reihe von mobilen hoch motivierenden und anregenden Lernspielen für ein sorgfältig ausgewähltes Spektrum an Fähigkeiten, von denen bekannt ist, dass sie für junge legasthene Erwachsene wichtig sind.

Eine legasthene Person muss ihre Wahrnehmungsfähigkeiten regelmäßig trainieren, andernfalls können Maßnahmen zur inklusiven Bildung, zum Beispiel in der Berufsbildung, im Hochschulwesen oder in der Weiterbildung von Erwachsenen, scheitern. Ein solches Training ist eine Voraussetzung für die phonologische und orthographische Verarbeitung. Inklusives Lernen erfordert den Zugang zu individuellen Lernressourcen (z. B. auf allgemeine oder spezifische Lernbedürfnisse zugeschnittene digitale Lernwerkzeuge), um auf verschiedene Weise lernen zu können und Defizite zu kompensieren. Interaktive Übungen können legasthenen Personen helfen, bestimmte Fähigkeiten zu trainieren. Solche Übungen sind verfügbar, aber die Mehrheit von ihnen ist für Kinder konzipiert und befasst sich normalerweise nicht mit spezifischen Schwierigkeiten. Es ist nicht überraschend, dass junge legasthene Erwachsene diese Übungen aufgrund ihrer kindlichen Natur oder weil sie als irrelevant angesehen werden, ablehnen. Daher besteht ein Bedarf an Schulungsinstrumenten, die die Präferenzen junger Erwachsener Legastheniker ab dem 16. Lebensjahr, berücksichtigen und adressieren. In der Regel muss eine solche zusätzliche Ausbildung nachmittags oder abends (außerhalb formaler Bildungseinrichtungen) stattfinden und von Lehrern / Ausbildern durchgeführt werden, die auf Legasthenie spezialisiert sind.

Die erfolgreichen GRUNDTVIG-Projekte EDYSGATE (2008) und DYS 2.0 (2011) stellten sich dieser Herausforderung, indem sie Lernspiele für legasthene Jugendliche auf der Windows-Plattform anbieten. Diese Lernspiele wurden 2009 mit dem österreichischen Multimedia-Preis / Kategorie Social Service und dem World Summit Award 2009 / Kategorie E-Learning / Bildung ausgezeichnet. Es gibt jedoch eine wachsende Nachfrage nach einer mobilen Version der Spiele.

Mobile Geräte sind in der Tat (nicht nur aus technischer Sicht) immens leistungsstark und vor allem bei jungen Erwachsenen beliebt und bieten vor allem für unsere Zielgruppe große Möglichkeiten, "überall und jederzeit" zu lernen. Die aktuellen Spiele werden online über Internetbrowser bereitgestellt und sind für die Arbeit auf einem Desktop-Computer mit Tastatur und Maus und einem relativ großen Bildschirm konzipiert. Daher ist es notwendig, die Lernspiele so zu übertragen, dass:

1. Sobald die App heruntergeladen wurde, ist keine Internetverbindung mehr erforderlich (Lernen "überall und jederzeit")
2. Die Benutzeroberfläche ist an kleinere Bildschirme angepasst
3. Touchscreen-Funktionen werden unterstützt
4. Das App-Design wird wirklich intuitiv (ohne Fragen zu stellen)

DYS2GO wird diesem Bedarf gerecht und richtet sich sowohl an Lehrer / Ausbilder als auch an legasthene junge Erwachsene.

Der Fokus der Spiele adressiert die folgenden 7 Bereichen:

1. Visuelle Diskriminierung
2. Visuelles Gedächtnis
3. Visuelle Reihenfolge
4. Auditive Diskriminierung
5. Auditives Gedächtnis
6. Auditive Sequenz
7. Räumliche Position (z. B. oben, unten, hinten, vorne, links, rechts).

Die Spiele werden sowohl für mobile Geräte (Android, Apple IOS) als auch für Windows-Desktop (und ebenso Windows-Tablets) verfügbar sein. Bei den DYS2GO-Spielen handelt es sich um Mini-Lernspiele, die auf Wahrnehmungs-Trainingsansätzen für Special Education Needs (SEN) basieren. Ein zudem erarbeitetes Lehrerhandbuch ermöglicht die Verwendung der Apps im Klassenzimmer. Apps und Lehrerhandbuch werden kostenlos in den Sprachen Englisch, Deutsch, Lettisch, Tschechisch, Litauisch und Bulgarisch zur Verfügung stehen.